The animals' eyes

Fächerübergreifendes Unterrichten
Grundschulmagazin Englisch 6/2005
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Ganzheitliches Arbeiten, bei dem ein Lerngegenstand auf verschiedene Weise betrachtet wird und rechts- und linkslateralem Lernen Platz eingeräumt wird, ist heute ein allgemein erstrebenswertes Ziel. Aber es gilt, diesen Anspruch in die Praxis umzusetzen. Wie kann der Englischunterricht im Umfeld des übrigen Fächerkanons einen Beitrag zu einem effektiven und kindgemäßen Lernen leisten? Der vorliegende Beitrag zeigt an einem konkreten Beispiel eine Möglichkeit hierzu auf (Orig.).