Englisch im Kontinuum

Zu den Empfehlungen des BIG-Kreises
Grundschulmagazin Englisch 3/2009
1 Credit

Zur Problematik des Übergangs vom Englischunterricht in Grundschulen in die Sekundarschulen hat der BIG-Kreis eine neue Publikation veröffentlicht. Nach der verbindlichen Einführung des Faches Englisch in Grundschulen geht es darum, zu prüfen, wie gut die Weiterführung der in der Grundschule gelernten ersten Anfänge des Verstehens und des Sprechens der englischen Sprache gelingt. Es zeigten sich erhebliche Unterschiede und Mängel. Die hier gelieferten Empfehlungen zur Sicherung des notwendigen Kontinuums lassen aber zentrale Aspekte unangesprochen und sind daher nur begrenzt geeignet, die Situation wesentlich zu verbessern.