Raumvorstellung fördern mit Rekonstruktions-Dialogen

Kooperatives Arbeiten im Mathematikunterricht
Grundschulmagazin 1/2016
2 Credits

Raumvorstellung ist der zentrale Leitbegriff zum Konkretisieren der Inhalte aus dem Bereich Raum & Form bzw. Geometrie im Grundschulunterricht. Er wird an dialogischen Lernumgebungen, den Rekonstruktions-Dialogen, entfaltet und an Beispielen konkretisiert.