Kann das stimmen?

Schritt für Schritt zu selbsterklärenden Darstellungen
Grundschulmagazin 4/2019
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Mit Hilfe von offenen Aufgabenformaten können Schülerinnen und Schüler eigene Lösungswege finden und lernen, diese zunehmend auch übersichtlich darzustellen. Dieser Beitrag zeigt eine Möglichkeit, Kinder Schritt für Schritt daran heranzuführen, mathematische Inhalte verständlich zu visualisieren.