Blinde Kinder im inklusiven Unterricht

Blinde und sehbehinderte Kinder in der Grundschule (Teil 2)
Grundschulmagazin 5/2019
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In Teil 2 der Kurzserie zur Inklusion von Kindern mit Sehbeeinträchtigungen liegt der Fokus auf der Unterrichtssituation blinder Kinder. Grundsätze und blindenspezifische Adaptionen in den didaktischen Grunddimensionen Ziele/Inhalte, Unterrichtsmethoden, Unterrichtsmedien und Raumgestaltung werden anhand konkreter Beispiele veranschaulicht.