„Kinderacker“ in der Grundschule

Eine Lernwerkstatt zum Anbau und zur Pflege von Kulturpflanzen
Grundschulunterricht 4/2007
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Feuer, Wasser, Luft und ...? Das vierte Element Erde oder Boden tritt in der Grundschulpraxis oft in den Hintergrund. Der folgende Beitrag zeigt, wie die Thematik kind- und handlungsorientiert in den Unterricht einzubauen ist und gleichzeitig eine ideale Grundlage zur Erfüllung der Vorgaben aus dem neuen Kerncurriculum darstellt. Die Umsetzung als „Kinderacker" mit angegliederter Lernwerkstatt ermöglicht  eine sinnvolle Vernetzung verschiedener Themen- und Kompetenzbereiche.