Sind Jungen Problemkinder?

Mädchen und Jungen in wichtigen Kinderstudien
Grundschulunterricht Deutsch 4/2009
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Der Autor arbeitet anhand der 1. World Vision Kinderstudie „Kinder in Deutschland“ 2007 und der KIM-Studie 2008 die bisher viel zu wenig beachteten Unterschiede zwischen Mädchen und Jungen gezielt heraus und fasst sie in sechs Thesen zusammen. Anschließend unterbreitet er Praxisvorschläge, wie die Situation der Jungen zu verbessern ist und stellt dazu eine siebente These auf.