Förderung von Mädchen und Jungen

Reformvorschläge von Lehrenden und Studierenden Lernen dokumentieren
Grundschulunterricht Deutsch 2/2012
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In der Grundschule werden die Weichen für die Schulabschlüsse, für die Berufswahlen und größtenteils für die späteren Lebenswege gestellt. Durch welche Reformen die dabei entstehenden geschlechtsbezogenen Ungerechtigkeiten verringert werden sollten, zeigen die Befragungsergebnisse von insgesamt 315 engagierten Lehrpersonen und Master-Studierenden.