Grammatik bewusst machen

„Grammatisches“ in Wörtern, Sätzen und Texten entdecken, nutzen und ordnen
Grundschulunterricht Deutsch 3/2015
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Wie können Spracherfahrungen der Kinder im Unterricht aufgegriffen werden? Was hat Spaß und Freude mit Grammatik zu tun? Und welche Rolle hat die Grammatik, wenn Kinder schreiben, lesen oder erzählen lernen? Der Beitrag zeigt, dass grammatisches Lernen von Schulbeginn an stattfindet – wenn die Kinder schreiben und lesen lernen und den Unterschied zwischen gesprochener und geschriebener Sprache entdecken. Grammatisches hat aber auch eine Wirkung auf Wörter, Sätze, auf die eigenen Texte und die eigenen Sprachhandlungen.