Musik, Bewegung, Sprache

Rhythmik als Methode im DaZ-Unterricht
Grundschulunterricht Deutsch 2/2018
2 Credits

Je besser Musik, Bewegung und Sprache miteinander verknüpft werden, umso größer sind die Chancen für nachhaltiges Lernen. Die Arbeitsweise der Rhythmik bietet dafür einen konkreten Ansatz. Dieser Beitrag stellt die Methode vor und beschreibt daraus entwickelte Ideen, die speziell für den DaZ-Unterricht entwickelt wurden.