Rechtschreibkompetenzen diagnostizieren und fördern

Arbeit mit dem Material „Lesen macht stark – Grundschule“
Grundschulunterricht Deutsch 1/2020
2 Credits

Keine Diagnostik ohne Förderung und keine Förderung ohne Diagnostik – unter dieser Maxime wird im Folgenden das Diagnose- und Förderinstrument „Lesen macht stark –
Grundschule“ vorgestellt. Das Material fördert insbesondere auch die Lese- und Schreibkompetenz von Kindern, die Deutsch als Zweitsprache erlernen. Anhand einer Beispielaufgabe wird eine Möglichkeit zum Einsatz
im Unterricht aufgezeigt.