Zeichnen, Konstruieren und Messen im Sachunterricht

Zwei Beispiele: Windmühlen bauen und Beete anlegen
Grundschulunterricht Mathematik 4/2010
2 Credits

Sachunterricht greift – uns oft unbewusst – auf im Mathematikunterricht geschaffene Voraussetzungen im Zeichnen, Messen und Konstruieren zurück und wirkt festigend und weiterführend. Dies sind fachübergreifende Potenzen. Der Autor beschreibt, was dabei eigentlich genauer passiert, und macht beispielhaft den Wert für die Entwicklung konstruktiven Denkens deutlich.