Je weniger Flächen, desto größer die Gewinnchance

Zufall und Wahrscheinlichkeit mit anderen mathematischen Inhalten verbinden
Grundschulunterricht Mathematik 4/2017
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Stochastik sollte in der Primarstufe kein eigenständiges Stoffgebiet darstellen, sondern als ein Aspekt den gesamten Mathematikunterricht durchziehen. Der Beitrag gibt Anregungen, wie Beziehungen zwischen den Leitideen „Daten, Häufigkeit und Wahrscheinlichkeit“ sowie „Zahlen und Operationen“ bzw. „Raum und Form“ hergestellt werden können.