Klecksaufgaben kann ich jetzt

Strategien zur Lösung von Klecksaufgaben der schriftlichen Addition und Subtraktion
Grundschulunterricht Mathematik 03/2020
2 Credits

Die Grundschulen auf der Insel Rügen arbeiten seit 2010 in Zusammenarbeit mit der Universität Rostock an der Inklusion im Unterricht. Mithilfe einer Lernfortschrittsdokumentation werden gezielt Stärken und Schwächen von Schülerinnen und Schülern ermittelt, um eine individuelle Förderung zu ermöglichen. Die im Beitrag vorgestellte Lerneinheit wurde für eine vierte Klasse im Rügener Inklusionsmodell konzipiert. Sie zeigt, wie es gelingen kann, Kinder dahingehend zu unterstützen, anwendungsbereite Fertigkeiten bei der Lösung von „Klecksaufgaben“ der schriftlichen Addition und Subtraktion sicher einzusetzen.