„Ich bin dann stolz. Es ist einfach cool, wenn man Geld hat.“

Kinder denken über Wünsche, Bedürfnisse und Rechte nach
Grundschulunterricht Sachunterricht 3/2013
2 Credits

Der Autor zeigt Möglichkeiten auf, wie mit Kindern im Sachunterricht Gespräche über Wünsche, Bedürfnisse und Rechte geführt werden können. Dabei spielt die Verfügbarkeit von Geld eine zentrale Rolle. Es werden zwei Lernarrangements vorgestellt: Aussagen von Kindern als Ausgangspunkt zum Philosophieren und das Simulationsspiel „Aufbruch in ein neues Land“.