Erinnerungen an die Berliner Mauer

Ideen für das historisch-politische Lernen im Sachunterricht
Grundschulunterricht Sachunterricht 3/2015
2 Credits

Am Beispiel der Berliner Mauer können Schülerinnen und Schüler den Unterschied zwischen historischen Ereignissen einerseits und der Erinnerung daran andererseits herausarbeiten. Dabei spielen Interviews mit Zeitzeuginnen und Zeitzeugen eine wichtige Rolle. Auch die politische Urteilsfähigkeit wird durch das Nachdenken über geschehenes Unrecht in der DDR gefördert.