Mit dem Museumskoffer auf Zeitreise

Ein Ansatz zum kompetenzorientierten, perspektiv­übergreifenden historischen Lernen in der Grundschule
Grundschulunterricht Sachunterricht 4/2015
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Kompetenzerwerb beim historischen Lernen bedeutet Verständnis dafür zu entwickeln, wie Rekonstruktionsprozesse von Vergangenheit entstehen. Durch die Beschäftigung mit Sachquellen lernen Kinder, Fragen zu stellen und Antworten zu finden, wodurch der Aufbau eines reflektierten Geschichtsbewusstseins gefördert wird. Museumskoffer bieten in diesem Zusammenhang vielfältige Lernanlässe.