Lernprozesse kindgemäß organisieren

Zur Didaktik der Bildungsarbeit im Kindergarten
klein&groß 2-3/2006
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Die aktuelle Aufgabe der Kindertageseinrichtungen besteht darin, sich als erste Stufe des gesellschaftlichen Bildungssystems stärker zu profilieren. Die spezifischen Lernprozesse dort müssen auf kindgemäße Art organisiert werden. Die Kindertageseinrichtung benötigt daher eine Didaktik, welch die Besonderheiten frühkindliches Lernens berücksichtigt.

Klasse
Kita
Beitragstyp
Theoriebeitrag
Umfang
3 Seiten
Fächer