Spielen ist Lernen

Vom Bildungswert des kindlichen Spiels
klein&groß 10/2010
1 Credit

Das kindliche Spiel ist bei Erzieherinnen längst als Bildungsgrundlage anerkannt und geschätzt. Trotzdem werden viele Vormittage in Kitas immer noch mit Angeboten und Aktivitäten vollgestopft, die das freie Spielen kaum mehr ermöglichen. Im folgenden Beitrag finden Sie Anregungen und Erkenntnisse über den Sinn und Wert des Spielens und die Chance, Bildung spielerisch zu ermöglichen.

Klasse
Kita
Beitragstyp
Theoriebeitrag
Umfang
3 Seiten
Fächer