Kleinkinder und Bilderbücher

Rollenspiele in Bilderbuch-Szenarien
klein&groß 12/2019
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Bilderbücher in der Kita – da denkt man als pädagogische Fachkraft meist an Bücher für ältere Kinder und an die dialogische Form der Bilderbuchbetrachtung. Wie sieht es aber mit den kleineren Kindern aus, die noch nicht die Voraussetzungen für eine längere Bilderbuchbetrachtung haben? Wie gehen sie mit Bilderbüchern um und was sollen Fachkräfte dabei berücksichtigen?

Beitragstyp
Theoriebeitrag
Umfang
3 Seiten
Fächer