Pragmatisches scaffolding zur Sprachmittlung

Gezielte Hilfen zur Verbesserung der Kommunikation im informellen Dolmetschen
Praxis Fremdsprachenunterricht - Französisch 1/2018
3 Credits

Wie in vielen fremdsprachlichen Kommunikationssituationen beruht eine Schwierigkeit für die Lernenden auch bei der Sprachmittlung auf der Diskrepanz zwischen den kognitiven und den fremdsprachlichen Kompetenzen. Dies ist insbesondere dann der Fall, wenn in die Fremdsprache zu mitteln ist. In verschiedenen Kommunikationssituationen hat in diesem Kontext das Prinzip des scaffolding Einzug in den Fremdsprachenunterricht gehalten: Gezielte sprachliche Stützmaßnahmen erleichtern den Lernenden die Kommunikation in der Fremdsprache.