Im Fokus: Die Hattie-Studie

Feedback für die Lehrperson! Anregung und Grundlage für die berufliche Weiterentwicklung
Praxis Fremdsprachenunterricht 2/2015
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„Auf den Lehrer kommt es an.“, ist ein viel zitiertes Ergebnis der Hattie-Studie. Mit dessen zentraler Bedeutung ist jedoch eine hohe Verantwortung verbunden. Wie können Lehrpersonen ihr (besser) gerecht werden?