Vorwort und Einleitung

Schulmanagement-Handbuch 3/2014
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Liebe Leserin, lieber Leser, der Begriff „Qualitätsmanagement“ wurde erst im letzten Jahrzehnt durch PISA und bundesweite Vergleichsarbeiten in einen öffentlichen Diskurs eingebracht. In der Schulentwicklungsarbeit wird nach pädagogischen Konzepten und Strategien gefragt, die Antworten auf die Ergebnisse dieser nationalen und internationalen Untersuchungen geben. Eine ganze Anzahl von Handbüchern dieser Reihe hat sich in den letzten Jahren mit damit verbundenen Themen befasst: Externe Evaluation (Bd. 116), Grundlagen des Schulmanagements (Bd. 121), Bildungsmanagement in der Schule (Bd. 125), Interne Evaluation (Bd. 144) – um nur einige zu nennen.