Entwicklungsperspektiven für neue PLG-Kompositionen

Schulmanagement-Handbuch 4/2019
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PLGs sind gut erforscht in Bezug auf die Gruppe der Lehrkräfte. In US-amerikanischen Studien werden zu den Lehrkräften häufig selbstverständlich weitere pädagogische Fachkräfte gedacht, die im deutschsprachigen Raum nun als multiprofessionelle Teams in die Einzelschulperspektive aufgenommen wurden (Kreis et al., 2016).