SINUS

Steigerung der Effizienz des mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterrichts
schulmanagement 1/2015
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Unterrichtsentwicklung und Lehrerprofessionalisierung brauchen ein Zusammenwirken von Lehrkräften, Schulleitungen, Schulaufsicht und Fachdidaktik. Der Beitrag stellt Erfahrungen aus einem auf dieser Grundlage konzipierten Programm zur Unterrichtsentwicklung vor.