Kühe - Mathe - Musik oder Rechnen mit Musik

Einem mathematischen Problem klanglich auf der Spur
Sonderhefte Grundschulunterricht 2/2007
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In diesem Beitrag wird ein Problem, das zum einen mathematisch hochkomplex, zum anderen als Alltagsphänomen schnell zu erfassen ist, mithilfe von Klängen erlebbar gemacht. Es geht dabei nicht darum, dass die Kinder das Rechenproblem theoretisch durchdringen, sondern dass sie im musikalischen Spiel die konkrete Lösung einer Aufgabe und dabei vielleicht eine Überraschung und das Entstehen einer Musik erleben werden.